La mayoría de accidentes en los laboratorios de los colegios se produce por la inexperiencia de los maestros
De acuerdo a la versión de sus compañeras, el pasado noviembre, el maestro de la materia llevó al aula una hornilla, una olla pequeña y cuatro recipientes, cuyos contenidos habrían sido gasolina, agua, aceite y alcohol.
Sin mayores precauciones, el docente habría prendido la estufa y procedido a calentar las sustancias, lo que produjo una explosión que alcanzó a tres estudiantes, siendo Merilyn la más afectada.
Según el director de Educación de Santo Domingo, Raúl Troya, la niña sufrió quemaduras especialmente en su cuello y rostro, ya que se le prendió la camiseta de poliéster que llevaba puesta.
Esto significaría que las infantes ingresaron a la práctica sin ropa adecuada para la misma.
Troya explicó que el Ministerio de Educación y el de Salud están haciendo las gestiones para que la niña pueda realizarse las cirugías necesarias, ya sea en el país o en el extranjero, de tal forma que quede con las menores secuelas posibles.
El funcionario agregó que "se iniciará un sumario administrativo contra la directora de la escuela y el profesor que ocasionó esta tragedia. Además, la Fiscalía también ya tiene conocimiento del caso".
Mientras tanto, Merilyn permanece en la Unidad de Quemados del Hospital de Niños Baca Ortíz de la ciudad de Quito, en donde su estado de salud es estable.
Este lamentable incidente abre la interrogante sobre ¿qué tan preparadas están la unidades educativas para estos hechos? y ¿cuáles son los requerimientos para realizar experimentos?
El ingeniero químico Diego Fierro, quien ha trabajado en varios colegios de la ciudad, explicó que en la mayoría de instituciones se aplican las medidas básicas para evitar accidentes. "Por lo general, los chicos ingresan con mandil, guantes y a veces con gafas", dijo el maestro.
Fierro consideró innecesaria la realización de experimentos con productos inflamables a nivel escolar y manifestó que la mayoría de accidentes se producen por la inexperiencia de quien dirige la práctica.
En el mismo sentido se pronunció Carlos Calderón, decano de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Central del Ecuador, quien consideró que estos incidentes "generalmente se producen por falta de precaución o porque el maestro no puede controlar al grupo de estudiantes".
El académico recomendó evitar también lo que técnicamente se conoce como "llama abierta" en los laboratorios, es decir el uso de mecheros, y sugiere utilizar equipos eléctricos que son más seguros.
Por su parte, el médico del Cuerpo de Bomberos, Manuel Analuisa, manifestó que es muy importante que los profesores de materias que impliquen el uso de químicos se preparen en la aplicación de las destrezas necesarias en casos de accidente.
El galeno consideró que lastimosamente la mayoría de docentes no conocen de primeros auxilios. (CRR)
Otros detalles
Los expertos manifiestan que un laboratorio debe tener puertas de emergencia y mucha ventilación para evitar que los gases se mezclen y provoquen una explosión.
En todo laboratorio se debe tener al menos dos extintores vigentes. Estos deben haber pasado la revisión adecuada que realiza el Cuerpo de Bomberos.
Además, el lugar debe contar con un botiquín que contenga medicinas e instrumentos básicos, como antiinflamatorios, alcohol, gasas y una tijera.
Hora GMT: 22/Marzo/2010 - 05:03
