Unos 16 mil profesores de la Costa deben presentarse a las evaluaciones. Las pruebas se iniciarán este lunes en varios cantones de la provincia del Guayas
Los presidentes de las UNE cantonales de El Empalme y Lomas de Sargentillo, Manuel Bermúdez y Juan Espinoza, anunciaron ayer que sus colegas docentes no se presentarán a las evaluaciones dispuestas por el Ministerio de Educación y que empezarán este lunes.
Con respecto a Guayas, las pruebas empezarán en los cantones El Empalme, Colimes, Balzar, Palestina, Santa Lucía, Lomas de Sargentillo, Daule, Pedro Carbo, Isidro Ayora, Nobol, Jujan, Playas y El Triunfo.
El martes se realizarán las evaluaciones en Yaguachi, Salitre, Samborondón, Naranjal, Balao, Simón Bolívar, Naranjito, Marcelino Maridueña y Milagro. Y entre el miércoles y viernes las evaluaciones se efectuarán en Guayaquil y Durán. En la Costa serán 16 mil maestros los que deberán presentarse a las evaluaciones.
Bermúdez aseveró que este lunes los 70 maestros convocados a las evaluaciones en El Empalme se declararán en resistencia, acogiéndose al artículo 98 de la Constitución, y realizarán plantoneras en los locales donde laboran.
Lo mismo dijo Espinoza. En Lomas de Sargentillo deberán rendir las pruebas 10 profesores. "No importa que nos pongan cero. No vamos a concurrir", aclaró.
El proceso interno consiste en la evaluación de las competencias que el profesional de la educación pone en práctica en las aulas y en los procesos de formación y aprendizajes estudiantiles.
Esta evaluación la realizarán los directivos del plantel, colegas, estudiantes, padres de familia y el mismo maestro (autoevaluación), y corresponde al 50% de la calificación total.
El ex ministro de Educación, Roberto Pasailaigue, expresó su apoyo a la decisión del Ministerio de Educación. "Es necesario recuperar los espacios para el profesionalismo del maestro. No se puede obtener una educación de calidad sino tenemos maestros de calidad", dijo.
"La cultura de la evaluación debe imponerse en el país no solo para el magisterio sino para todas las demás profesiones". Reiteró que si algún abogado quiere ser agente fiscal o juez de la Corte, se le toman pruebas y cada cuatro años deben dar exámenes.
"No hay médicos que no se capaciten y no esperan que el hospital lo mande a capacitar sino que él mismo se capacita. Profesional que no se capacita es menos profesional", aseveró Pasailaigue.
"Creo que los maestros deben capacitarse por su propia cuenta, aparte de que el estado está en la obligación de capacitarse", finalizó. (AM)
UNE Pichincha se suma a la protesta
Dirigentes de la UNE de Pichincha se reunieron para anunciar que el próximo lunes realizarán plantones masivos en los planteles educativos para apoyar a sus compañeros de la región costa, quienes tendrían que rendir las pruebas de evaluación. A la vez que se les reiteró el llamado a ausentarse de las evaluaciones acogiéndose al derecho constitucional a la resistencia.
Los plantones se realizarán desde las 8:00 hasta las 9:00 en los diversos planteles educativos. Jorge Piedra, presidente de la UNE Pichincha, instó nuevamente a oponerse al sistema de evaluación propuesto por el ministerio, señalando que las pruebas tienen un "espíritu neoliberal" y que el fin es "dejar al magisterio fuera del debate sobre la educación".
A la vez, llamó a sus compañeros a buscar el apoyo de los padres de familia y estudiantes mediante explicaciones que fundamenten los motivos por los que el magisterio se resiste a rendir las pruebas. Explicó que la tensión entre su asociación y el ministerio de educación no conllevaría una ruptura oficial del MPD con el gobierno, e insistió en la disposición del gremio para "dialogar con el presidente de la República".
Durante la reunión, se repartió el texto "Análisis Crítico de las pruebas" y los Test de "aptitud" del ministerio de Educación, desde la concepción histórico cultural del aprendizaje", de Juan Carlos Durán Molina, en el que se sostiene que el gobierno "pretende legitimar ante la opinión pública, mecanismos de selección y discriminación en contra del Magisterio Ecuatoriano".
Además, consta de una serie de argumentos que se quiere aplicar para desmerecer el sistema de evaluación del ministro de Educación, Raúl Vallejo.
Esperan obtener el apoyo masivo de padres y estudiantes, y que los plantones en Quito abarquen 40 instituciones educativas. Para lograrlo la vicepresidenta Martha Lucero sugirió que se expongan directamente los argumentos del magisterio a los padres de familia. La consigna será "no a la 025, sí a la evaluación docente". (BOA)
Audio:
Jorge Escala habla sobre la evaluación docente
Hora GMT: 22/Mayo/2009 - 05:15
22/Mayo/2009 a las 09:17
Espero que a los ridículos de la UNE no sólo les pongan 0 sino que les despidan, para que el Ministerio de Educación pueda contratar maestros que sean verdaderos profesionales y que su principal interés sea dar una excelente educación a nuestros niño y jóvenes. La UNE y el MPD son plagas que nunca ayudaron ni ayudarán al progreso del Ecuador.
22/Mayo/2009 a las 10:00
Realmente los senores de la UNE no entienden si son verdaderos maestros el diagnostico de las falencias nos ayuda mejorar nuestras habilidades. Aque tienen miedo. o es que acaso debemos continuar con la educacion repetitiva y no actualizada? El que se prepara tiene ventaja sobre los demas, o es acaso el deseo de que ya no puedan manipular a aquellos que desconocen o se preparan?. El mundo avanza , no se estanca senores de la UNE pierdan sus temores afrontemos las realidades. La misma forma de expresion de varios dirigentes hace ver la falta de cultura y el temor a descubrir lo que todo sabemos maestros que pasan solo el tiempo y no ensenan. Yo tambien soy maestro y apoyo la evaluacion. Seamos maestros de corazon.
22/Mayo/2009 a las 10:51
HACE 30 ANOS INGRESE AL MAGISTERIO EN LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO,EN EL SECTOR RURAL,LUEGO DE HABER CURSADO EN EL NORMAL SUPERIOR #1 EN QUITO,PASE 10 ANOS EN EL SECTOR RURAL,Y MAS NO POR NO ESTAR EN CONDICIONES INTELECTUALES DE PODER SALIR DE AHI E IR AL SECTOR URBANO( SI LOS HE TENIDO E INCLUSO ME HAN SOLICITADO)PERO POR EL AMOR AL TRABAJO RURAL ME QUEDE SACRIFICANDO A MAS DE DAR CLASES COMO DEBE DE SER,SOLIA CAMINAR DESDE MI ESCUELA HACIA EL PUEBLO A COMPRAR EL PAN PARA EL DESAYUNO DE LOS EDUCANDOS, A VECES EN PREPARARLE SUS CONOCIMIENTOS TRABAJANDO HORAS EXTRAS,PLANIFICANDO MATERIA PARA DAR DURENTE LA SEMANA,TENIENDO TODOS LOS LIBROS AL DIAETC,MIENTRAS QUE HE VISTO COMPANEROS MAESTROS QUE PEDIAN LOS LIBROS DEL PROFESOR QUE HA TENIDO ESE GRADO EN ANO ANTERIOR,PARA TENERLO HECHO ,Y NO SE PODIA ESPERAR DE ESOS MAESTROS QUE IBAN A LA ESCUELA NADA MAS A ORDENAR A SUS NINOS QUE HAGAN UNA COPIA Y LECTURA,Y DEBER PARA LA CASA
ASI MAESTROS NO DE PUEDE TRABAJAR,QUE ESTAMOS IMPLANTANDO A LOS NINOS?
ES MAS SI SE TRATA DE MAESTROS QUE LLEGABAN A LA ESCUELA RURAL LOS LUNES EN LA MANANA A MAS TARDAR Y SALIAN LOS JUEVES EN LA TARDE,ASI HAY MUCHOS CASOS PARA CONTAR.
COMO EXEDUCADOR DEBERIA DECIR QUE SI SON VERDADEROS MAESTROS,NO DEBEN TEMER A LOS CUESTIRONARIOS QUE LES HAGAN,ME IMAGINO QUE SERA LAS PREGUNTAS EN BASE A LOS CONOCIMIENTOS QUE HA IMPLANTADO DURANTE SU VIDA COMO PROFESOR,ADEMAS QUE POR REGLA GENERAL TAMBIEN EL MAESTRO DEBE SER UN AUTOEDUCANDO Y NO SER UNA VERGUENZA COMO LO HIZO EN UNA ENREVISTA QUE LE HIZO EL CANAL TELEAMAZONAS A LA PRESIDENTA DE LA UNE QUE LE PREGUNTO QUE ES EL GERUNDIO Y ELLA NO PUDO CONTESTAR,QUE VERGUENZA!!!!!!!!!! DEBERIA ELLA MISMO DAR EJEMPLO DE ESTAR PRIMERITA DANDO ESE EXAMEN Y MAS NO SERVIR COMO UNA AGITADORA SOCIAL QUE PRETENDE NADA MAS LLEVAR A UNA DESESTABILIZACION POLITICA A ALA QUE PERTENECE AL MPD UNA TENDENCIA POLITICA QUE ESTA METIDA DESDE QUE TENGO USO DE RAZON INFILTRADA A LA UNE,
DEBERIAMOS DARNOS CUENTA MAESTROS QUE UNOS EXAMENES VIENEN A SER COMO UN EXAMEN DE CONCIENCIA Y DARSE CUENTA QUE SI VALE LA PENA ESTAR AL FRENTE IMPARTIENDO LOS CONOCIMIENTOS QUE TODA LA VIDA HA PRETENDIDO DAR A LOS NINOS,ASI QUE ADELANTE PROFESORES
DESPIERTEN Y YA DEJEN DE SER UNAS OVEJAS DEL MPD, RECUERDO QUE SIEMPRE SE HACIA LOS PAROS, HUELGAS PISIENDO UNA REFORMA
AQUI ESTA LA REFORMA,AQUI ESTA LA OPORTUNIDAD PARA DAR COMIENZO COMO PROFESORES,
PORQUE UN BUEN MAESTRO,SALDRA UN BUEN NINO ,QUE AGRADECERA POR LA LABOR CUMPLIDA DEL MAESTRO SIENDO ALGO PARA EL BIEN SUYO Y DEL PAIS.
FUERA MPD DE LA LABOR EDUCATIVA VIVA EL MAGISTERIO DIGNO!!!!!!!!!!
22/Mayo/2009 a las 11:31
EL MIEDO AL BOCHORNO ES MAS GRANDE QUE LA RAZON.
Que lastima que los maestros de nuestro pais tenga dirigentes que se OPONGAN CIEGAMENTE A LAS EVALUACIONES.
Este es un capitulo vergonzoso en la vida del pais que NUNCA DEBIO PASAR. La educacion es mas importante que la opinion de algunos incompetentes.
SI NO PUEDEN PASAR LAS EVALUACIONES, ESTUDIEN Y PREPARANSE, SI NO QUIEREN...ENTONCES QUE CONSIGAN OTRO TRABAJO.
22/Mayo/2009 a las 14:51
Nota para el Profesor Marcelo:
Me siento orgulloso por la tarea que ha realizado. El contenido de su relato es la mejor plantonera que se pueda dar a los agitadores de la UNE-MPD.
Felicitaciones. Que estos relatos positivos suplan la demencia social de los dirigentes que con su propuesta muestran temor de que la opinión pública compruebe su mediocridad. Seria mejor que se sometan a la evaluación y acepten con madurez su necesidad de preparse a que sigan buscando argumentos bobos para eludir su responsabilidad, pues solo logran subir el rechazo ciudadano.
22/Mayo/2009 a las 18:50
HABLANDO DE LA EVALUACIÓN A LOS DOCENTES
Evaluar significa en el sentido estricto de la palabra “un proceso integral, sistemático, gradual, continuo y permanente, que valora cuali-cuantitativamente la liberación de potencialidades y la formación de estudiantes, el desarrollo de destrezas….. todo cuanto converge en la realización del hecho educativo, con la finalidad de tomar decisiones”.
En nuestro País se dio inicio a las evaluaciones con la promulgación del acuerdo ministerial Nº 438 en donde se creaban 12000 partidas para él magisterio; esto a partir del mes de diciembre del 2007; en donde se evaluó a mas de 33000 aspirantes … la UNE en esta ocasión no dijo nada… en ese entonces todo fue una sorpresa debido a la cantidad de malas notas registradas….muchos culpaban a las universidades de estos resultados.
Luego tocó el turno a las autoridades, aunque algunas de ellas mostraron rebeldía a las pruebas, en ese entonces todo fue silencio (sacaron notas muy inferiores a la de los aspirantes al magisterio).
He sido evaluado como aspirante al magisterio a partir del 2007 habiendo logrado muy buenas notas, pero hasta la fecha me pregunto donde están las 12000 partidas? Se ha evaluado si se cumplieron? Hasta el momento ni siquiera salen publicadas todas las notas de las evaluaciones?.
Los aspirantes al magisterio hemos luchado solos, no ha estado la UNE presente para respaldarnos … De que nos ha servido ser evaluados? si hasta ahora no se nos permite ingresar al magisterio y no se han cumplido con las partidas asignadas. No dice la evaluación en el sentido preciso de la palabra que se debe evaluar todo lo que converge a la realización del hecho educativo dígase con esto: el estudiante, el maestro, autoridades, supervisores, los directores de educación, las subsecretarías, los ministerios y hasta el mismo gobierno.
Por ello creo, que no se debe evaluar sólo al maestro sino a todos en general, pues no es justo culparle al maestro de todos los males de la educación, cuando en primer lugar no se realizan planes de acuerdo al entorno, no se capacita al maestro de acuerdo al artículo 234 de la constitución, y no se están asignando los montos correspondientes para la educación; no es posible que un maestro tenga que enseñar 7 paralelos, que no existan escuelas con toda la infraestructura, que no existan laboratorios modernos en los colegios para hacer investigación, y que tampoco se evalúe si el supervisor cumple con las visitas a las diferentes escuelas donde el maestro tiene que caminar horas y horas por caminos enlodados; no sólo se debe evaluar al maestro cuando hay 12000 partidas que aún no se las ha asignado, cuando no se han cubierto las plazas de profesores jubilados y que han vendido su renuncia hará esto más de 3 años, o que no se evalúe a nuestros gobernantes cuando el padre de familia por la culpa de muchos gobiernos no tiene trabajo para poder alimentar dignamente a su familia y llegan estudiantes desnutrido o mal alimentados a clases.
¡Reflexionemos! Se debe evaluar no solo es el maestro sino a todo lo concerniente a la comunidad educativa, dar celeridad a los trámites para beneficio de toda la población del país, sólo así la evaluación tendrá sentido.
24/Mayo/2009 a las 10:02
PARA NOSOTROS MAESTROS VEAMOS LA PICARDIA DEL MINISTRO QUIEN ORDENA LA EVALUACION..
1) porque solo nos da una hora para contestar 60 preguntas?? (Claro de seguro para no tener tiempo ni para pensar. Hay preguntas que son largas y solo en leerlas se va mas de 1 min.)
2) Porque no permite contestar con esfero.. ??(Claro porque obliga hacerlo con lapiz para alterar las respuestas de nosotros.)
3) Porque no piensa entregarnos las pruebas calificadas?? (Solo nos entregara las notas pero no las pruebas, solo verbalmente para decirnos.. TODOS TIENEN BAJO 40%)
4) Porque no se somete a las pruebas el Sr. ministro??? (Claro porque no sabe ni en que parroquia vive el. Mucho menos contestar pueblos de otro continente.. QUE ASTUTO)
NO NOS DEJEMOS MAESTROS TODOS UNIDOS NO PODRAN VENCERNOS.. ABRAMOS LOS OJOS Y VEAMOS LA REALIDAD, EL SR MINISTRO NO QUIERE LIQUIDARNOS PARA CON ESE DINERO ENRIQUECERZE...
29/Mayo/2009 a las 11:56
El uso de lapzi es una farsa para alteras las pruebas. No entiendo como los maestros se dejaron engatuzar !!!!!!