SOCIEDAD
Según el Ministerio de Educación (ME), entre 2006 y 2007 la matrícula estudiantil aumentó en alrededor del 20%
El Gobierno debe crear un sistema de monitoreo y de seguimiento para determinar si la emergencia educativa alcanzó los objetivos planteados". Así opinó Hernán Maldonado, subdirector de la Escuela Eloy Alfaro de Quito, al evaluar los resultados de las medidas adoptadas por el régimen.
En 2007, el presidente Rafael Correa firmó 40 decretos de emergencia; de estos, tres fueron por educación; los dos primeros (188 y 189) se presentaron en marzo de ese año y significaron $80 millones para la infraestructura educativa y $45 millones para textos y alimentación escolar.
Cinco meses después, a través del decreto 559, se emitió otro con el cual se buscaba atender la construcción, reparación y adecuación de la infraestructura escolar, sobre todo para los establecimientos afectados por el Fenómeno de El Niño y de la erupción del Tungurahua.
Otra necesidad por atender fue la dotación de docentes, de textos escolares y uniformes que serían de distribución gratuita. Sin embargo, este ofrecimiento no ha sido efectivo.
En un recorrido realizado por Diario HOY, fue posible constatar que los fondos destinados no han cumplido su propósito, a pesar de que la mayoría habrían sido entregados.
Por ejemplo, aunque muchos de los planteles estaban en reparación o remodelación, "los recursos son todavía insuficientes", aseguró Flor Caizapanta, directora de la escuela Primero de Mayo. (GCA)
Directores
Gobierno no alcanza
"La cuota voluntaria nos ayudaba a pagar cosas que el Gobierno no cubre"
Flor Caizapanta, docente
Padres deben ayuda
"Los padres olvidan que hay gastos que ellos deben asumir y no colaboran".
Mariana Ruiz, docente
Las cifras de la inversión en el área educativa y opiniones de los profesores frente a los problemas
Los víveres del desayuno escolar de este año lectivo permanecen embodegados
El Programa de Alimentación Escolar (PAE) entrega desayunos y almuerzos a las escuelas rurales y de escasos recursos del área urbana.
En 2007, se asignaron $36 millones para la alimentación escolar de 1,3 millones de niños. "Los recursos atendieron a 1 360 000 alumnos de 15 064 escuelas en 120 días" afirmó Justo Tobar, director nacional del PAE.
En 2008, se invirtió $54 millones en la primera dotación de alimentos que llegó el 18 de agosto para 518 926 niños, en 6 372 escuelas de la Sierra y el Oriente. "La entrega fue puntual desde el primer día de clases", dijo Tobar.
Pese a que las raciones llegaron a tiempo, no han podido ser repartidas. "Los víveres están en la bodega. Hay que definir si los padres podrán dar una cuota para otros ingredientes necesarios", comentó Flor Caizapanta, directora de la escuela Primero de Mayo, al sur de Quito. Además, la remodelación de la cocina del establecimiento no concluye, con lo que 240 niños no han podido saborear aún los alimentos. (GCA)
Las instituciones educativas del país registran un pronunciado déficit de docentes
La eliminación del aporte de $25 de los padres de familia trajo consecuencias. Los establecimientos educativos acusaron déficit de maestros para el inicio de año. Un ejemplo de ello es la escuela Eloy Alfaro en la capital en donde faltan maestros de 4.° y 6.° de Básica, una ayudante de Parvularia y un profesor de Inglés, dijo el subdirector Hernán Maldonado.
Además, la demanda de estudiantes en Pichincha obligó a las autoridades educativas a crear 71 cargos docentes.
Por otro lado, este año se destinaron $27 millones para la jubilación de 3 500 profesores, sin que para ellos se haya asignado aún el reemplazo. "Tenemos sala de computación, pero no hay dinero para contratar un maestro", dijo Mariana Ruiz, directora de la escuela Javier Salazar, a la que le faltan seis maestros especiales.
Los uniformes y textos gratuitos para planteles fiscales son otros proyectos que se incluyeron en la emergencia. En 2007, se invirtieron $2 182 470 en uniformes para 82 997 alumnos de escuelas fiscales rurales del país. Para este año, la meta es entregar a 776 126 niños, en 12 587 instituciones. Según la web del ME para 2008, el presupuesto será de $25 210 900 para 77 6126 alumnos. (GCA)
La infraestructura escolar no estuvo totalmente lista para el inicio del año lectivo 2008-2009
Según la Dirección Nacional de Servicios Educativos (Dinse), para superar el déficit de infraestructura escolar es necesario remodelar 1 800 planteles al año. Con los decretos, en 2007 se repararon 1 725 locales, por un monto de $92 432 000 y se construyeron 1987 aulas nuevas.
Para la región del Litoral se entregaron $5 0431 000 y reparar la infraestructura de 459 centros de Esmeraldas, Manabí, Los Ríos, Guayas, Santa Elena, en El Oro y Galápagos. Para la Sierra y el Oriente se asignó más de $47 millones para atender a 545 planteles.
Flor Caizapanta, directora de la Primero de Mayo, aseguró que para reparar el local, la Dinse dio $70 mil, "pero no son suficientes porque necesitamos otras reparaciones".
En la escuela República del Brasil, su director, Sixto Gallegos aseguró que es urgente la reparación de las paredes, así como adecuación de las aulas. Mientras tanto, Magdalena Mena, directora encargada de la escuela Forestal, dice que el plantel carece de cerramiento. (GCA)
Hora GMT: 05/Septiembre/2008 - 05:28
