El buen vivir o sumak kausay invade el proyecto de Constitución de Montecristi, que irá a referendo el 28 de septiembre. Dentro de este concepto se han agrupado: educación, salud, inclusión y equidad, biodiversidad, suelo, comunicación y otros, para ser vistos desde los derechos al vivir en armonía con el entorno social y natural.
La educación está concebida en este nuevo proyecto como un derecho permanente a lo largo de la vida de las personas. La inversión en el área educativa, inscrita en los artículos 26 y 165, y en la transitoria decimoctava provendrá de la asignación presupuestaria y de ingresos no permanentes como los impuestos, aunque no se precisa el monto.
El laicismo anima la controversia. En el artículo 28 se dice que la educación "pública" será universal, laica y gratuita hasta el tercer nivel de educación. "¿Por qué un grupo tiene que determinar la forma en que niños y adolescentes deben aprender y por qué un grupo de intelectuales debe imponer su ideología?", cuestionó monseñor Mario Ruiz de la Conferencia Episcopal Ecuatoriana (CCE).
Esa instancia ha manifestado su oposición al tema, porque considera que el Estado pretende desaparecer las entidades privadas desde la gratuidad en la educación: "Se perdería la única competencia en este ámbito y solo sobrevivirán escuelas, colegios y universidades para niños ricos".
Por su lado, León Roldós, ex asambleísta de la RED, opinó que la educación superior quedó en el aire. "La asignación del 2% del Producto Interno Bruto (PIB) no se concretó", aseguró el ex rector de la U. de Guayaquil, quien tampoco aprueba el control estatal estipulado en el proyecto.
"El Estado podrá tener una mayor intervención en el Consejo Nacional de Educación Superior (Conesup), tal como garantiza el artículo 353, literal uno", dijo.
No obstante, Raúl Vallejo, ministro de Educación, señaló que los temores de la Iglesia son infundados. "En ninguna parte del texto se elimina la educación privada. Está contenida en el artículo 356", sostuvo Vallejo. Además enfatizó en la importancia de la inversión educativa. "Es la primera vez que el país puede contar con un presupuesto inamovible en educación".
Con eso coincidió Jorge Piedra, presidente de la Unión Nacional de Educadores de Pichincha. Para el dirigente del MPD, los cambios contemplados en el proyecto beneficiarán a alumnos y docentes, aunque admitió que "las conquistas en el tema de pensiones jubilares" fueron gran motivo para adherirse al proyecto.
Para Mauro Ruiz, catedrático de las universidades Internacional e Israel (Quito), el proyecto de Constitución no ha revisado a profundidad la situación de los educadores ante círculos políticos que maneja el sistema educativo. "La educación no debe basarse en declaraciones generales o partidistas, sino ser vista como proceso único y social que garantiza la transformación social", indicó. (TA)
Los cambios
Educación pública: El art. 67 de la Constitución 1998 dice: "Será laica en todos sus niveles y obligatoria hasta el nivel básico". El art. 28 de la Constitución 2008 dice: "Será universal y laica en todos sus niveles"
Sobre la gratuidad: la Constitución de 1998 fija la gratuidad hasta el bachillerato o su equivalente de la educación pública . La de 2008 la establece hasta el tercer nivel (primer nivel de universidad)
La Constitución de 1998, en el art. 69 señala que el Estado garantizará el sistema de educación intercultural bilingüe. La Constitución de 2008 art. 343 dice que el sistema nacional de educación integrará una visión intercultural de un todo.
Material de archivo Camino al Referendo
Hora GMT: 13/Agosto/2008 - 05:00 Fuente: Diario HOY Ciudad Quito
