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Cuidado del planeta se inicia en el aula

Publicado el 06/Junio/2009 | 00:02

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Hace 27 años, la ecología no era un tema importante

"Nunca me dieron clases de ecología ni medio ambiente. Las clases de plantar árboles y reciclaje más bien las tienen mis hijos", dice Valeria Dávalos, quien en 1982 asistía a primaria en el Colegio Americano de Quito.

Sin embargo, esta temática está muy presente en la educación que reciben los niños de hoy. Por ello, en celebración del Día del Ambiente que se conmemoró ayer, centenares de estudiantes prepararon actividades especiales en sus escuelas.

Por ejemplo, cerca de 50 instituciones educativas desfilaron y participaron el jueves en una exposición en favor del medio ambiente organizada por la Unidad Territorial de Educación (UTE) y el Municipio de Quito.

En ella, los chicos expusieron trabajos sobre reciclaje, cuidado del agua y contaminación. "Estamos ayudando al planeta para que no siga el calentamiento global", comenta Joel Játiva, de la escuela Alfonso Espín, mientras expone el ciclo del agua a los asistentes. Él y sus compañeros diseñaron maquetas y filtros caseros para reciclar el líquido.

Según Isabel Dávila, supervisora de Educación de Pichincha, la intervención de los niños en actividades de educación sobre el cuidado del planeta es fundamental para mejorar los hábitos de la sociedad.

"Ellos son los mejores maestros, pues son quienes enseñan a sus padres a reciclar adecuadamente la basura y a no desperdiciar el agua", sostiene. Añade que actividades de este tipo son importantes para concienciar a la ciudadanía sobre la contaminación y el tratamiento de la basura, los que se han convertido en verdaderos problemas en la sociedad de hoy.

"Estos son algunos de los problemas más graves que enfrenta la capital", argumenta Patricia Guerrero, madre de familia, quien cree que los ciudadanos aprenden de estos eventos.

Existen otras iniciativas en otras escuelas y colegios de la capital. "Cultivar en casa hortalizas de ciclo corto no solo que contribuye a cuidar el medioambiente, sino que significan un ahorro para las familias", explica la docente María Fernanda Torres, de la Unidad Educativa Juan Pablo II, al norte de Quito. La elaboración de huertos domésticos es uno de los proyectos que impulsaron los estudiantes capitalinos para conmemorar el Día del Ambiente. En este plantel, niños y jóvenes participaron en la siembra de zanahoria, papanabo, culantro, rábano, papa y lechuga.

Los más pequeños colaboraron con la recolección de lombrices y desechos orgánicos (cáscara de frutas y verduras) para la elaboración de abono.

Para Torres, el trabajo de los niños fue una oportunidad de conocer "el proceso que requieren los alimentos antes de servirse en la mesa", además de que los motiva a cuidar la naturaleza. (BOA-GM)

'En Cuenca, nadie hablaba del medioambiente en 1982'


Las preocupaciones ambientales eran secundarias hace 27 años en Cuenca. "Las personas no hablaban sobre el medio ambiente", comenta Juan Leonardo Espinosa, director de la Comisión de Gestión Ambiental Municipal, creada en 1997.

Él explica que la falta de una dependencia encargada de preservar el medio ambiente provocaba que las personas contaminen los ríos y la ciudad con los desechos sin mayor conciencia del medio ambiente. La prioridad era la economía, el tema ambiental no estaba en la agenda del Gobierno central, explica. Tanto así que el Ministerio del Ambiente aparece en 1996, destaca el funcionario. "Antes, cualquier ladera servía de botadero de basura; ahora, la ciudad cuenta con el único relleno sanitario del país que tiene certificaciones de calidad ISO 14 000 por preservar el medio ambiente", señala.

Por otra parte, en Azuay, el Consejo Provincial también ejerce políticas de protección al ambiente. Incluso, el viernes pasado fue socializada una ordenanza que regule las actividades productivas en la provincia, "A más de leyes, es necesario trabajar en mejorar la cultura de las personas que perdieron el respeto al entorno en el que habitan", comentó Santiago Lloret, miembro de la Dirección de Gestión Ambiental Provincial.

Por su parte, la subsecretaría del Ministerio del Ambiente en la provincia ha adoptado la política de proteger los bosques protectores en esta circunscripción y varias áreas naturales como el Parque Nacional Cajas. (XPA)

En el tema, la legislación era casi nula


El paso de los años y la evidente degradación del ecosistema han dejado en el Ecuador como saldo positivo la conquista de una legislación ambiental consecuente, así como el aumento de la conciencia ecológica de la colectividad.

Javier Bustamante, director ejecutivo de Fundación Natura, cuenta que hace 27 años, para proteger al ecosistema, "no había una institucionalidad. La Ley de Gestión Ambiental se dio recién en 1998". Además, ni siquiera había un Ministerio del Ambiente que respaldara la conservación de nuestra megadiversidad. Bustamante recuerda que el decreto de creación del Ministerio del Ambiente se redactó en su departamento. Aun así, agrega que la tala de árboles, el impacto de la actividad petrolera y el tráfico de especies (principalmente de loros y tigrillos), ya eran temas prioritarios hace 27 años.

Eric Von Horstman, estadounidense y director ejecutivo de la Fundación Pro-Bosque, que tiene a su cargo el bosque protector Cerro Blanco, da un panorama diferente. Cuenta que en aquel entonces a nivel internacional solo sobresalían las islas Galápagos, que "realmente merecen ser patrimonio de la humanidad", pero que "hay otras áreas importantísimas en la parte continental que hace poco no recibían mayor atención".

Concuerda con Bustamante en que las personas son más conscientes, pero que aún no han asimilado algo que él define como interconectividad: "que somos parte de la naturaleza, que los seres humanos no estamos encima de ella". (DAD)

Hora GMT: 06/Junio/2009 - 05:02



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